Обръщам се към вас, бъдни потомци, които четете това съобщение… Направете крачка към осъществяването на добрите съвети – с благословията на небесата…
*
Сигурно сте се сблъсквали с това, че животът е изпълнен с толкова много промени и задачи, а готови решения невинаги са на разположение. Но по време на това дълго пътуване можем да си поставим за цел да се стремим винаги да даваме на живота автентични и адекватни отговори.
Затова е необходимо да потърсим отправните точки и идеалите, които са постоянни в живота или поне са по-дългосрочни. Мъдреците казват: „Духовното развитие не е просто някаква теория в някоя прашлясала книга на рафта, не е някаква легенда отпреди хиляди години, която вече не е актуална днес. Не, истините на духовния живот са вечни истини! Бог не си променя мнението. Истината си е истина, знанието е знание, любовта е любов. Това са трите стълба на духовното развитие.”
Моля ви, не се оглеждайте в огледалото на фалшивата самооценка! В капана на егото положителните качества се превръщат в отрицателни. Приемайте възможностите, които се отварят пред вас като призвание, като задача; със сигурност Господ не ви е дал таланти случайно или за собствените ви цели, а за да ги използвате за благото на другите, окъпани в светлината на предаността. Винаги търсете и ценете божествените качества един в друг!
Ако по този начин всякога цари доверие помежду ви, като се подкрепяте и се допълвате, тогава силата на общността ще бъде несломима, а индивидуалната и съвместната отговорност, поети в духа на доброволно, свободно решение в божествена посветеност, ще се излъчват към другите.
Бъдете невидимата ръка зад всичките си добри дела, бъдете невидимият ум зад всички чисти и възвишени духовни планове, бъдете невидимият гръбнак във всяка трудна борба за справедливост, бъдете невидимото сърце, чиято чувствителна сила вдъхновява другите, бъдете невидимата сила, есенцията на живота, произтичаща от предаността, която кара другите да се движат напред и ги доближава до божествената хармония. Животът е мост; не си строим дворец върху него, а го преминаваме, като се опитваме да запазим светостта и безопасността на моста. Най-важното е да се насърчи атмосферата на доверие, което трябва да се извоюва, да се спечели. И помнете, че в атмосферата на доверие добрите качества се множат, а лошите качества намаляват; недоверието обаче подкопава дори и успеха.
Винаги вземайте отговорни решения, стремете се всичко в обкръжението ви да работи добре и според божествената хармония. Това изисква повишена отговорност от страна на участниците, за да разберете и да почувствате защо правите това, което правите, да се ангажирате с него творчески, да бъдете действаща и активна страна в неговата реализация. Лоши практики, фалшиви навици, страх, невежество, безпочвени догми или силни влияния не бива да пречат на реализацията на вашите ясни, съзнателно поети, разбрани и усетени задачи и съгласувани планове. Дайте свободата на всеки да твори, да преговаря и да прави жертви за реализацията на общите цели.
Най-важните неща, които трябва да избягвате, са недоверието, интригите и негативното отношение. Духът на общността трябва да се основава на открит обмен на идеи и винаги трябва да има възвишена цел, която всеки може да разбере с ума си, да почувства със сърцето си и за която всеки е готов да прави жертви чрез своята отдаденост. Захвърлете използваческия дух и служейки един на друг, преодолейте фалша и склонността към доминиране, които са присъщи на хората. Повечето хора се водят от първични импулси: успех, влияние, власт, пари, материални или морални стимули, печалба, съревнование, но вие се освободете от тях и се съревновавайте в служенето. Внимавайте да не позволите поддържането на формата да погълне вашата преданост и да замъгли същината. Концентрирайте се върху това, което е окъпано в жива духовна светлина и става все по- и по-важно.
| Възраст | Стадий на развитие | Характеристики |
|---|---|---|
| 0 | клетъчно делене | Зачатие |
| 1 | новородено | Раждане |
| 1 | бебе | Усвояване на ходене и говорене |
| 2 | мъниче | Разумна реч, себеизразяване, подражаване |
| 3 | дете в ясли | Самоопределяне, контрол, хигиенни навици |
| 5 | дете в детска градина | Начало на формалното образование |
| 8 | дете в училище | Рационалност, ценностна система |
| 13 | юноша | Мислене, полово съзряване, инстинкти |
| 21 | младеж | Пълна физическа и социална зрялост, кариера |
| 34 | възрастен | Умения на зрял човек, родителство |
| 55 | зрял възрастен | Осъществяване на способностите, готовност за служене |
| 89 | човек в напреднала възраст | Прозрение, житейска мъдрост |